Задание 1. Побеседуйте с ребёнком о профессиях людей,
работающих на стройке. Это: архитектор, инженер, маляр, штукатур, каменщик,
плотник, кровельщик, столяр, крановщик, бульдозерист, экскаваторщик, сантехник.
Побеседуйте о том, чем занимается каждый из этих людей. По возможности покажите
видео о том, как строится дом.
Задание 2. Предложите разделить слова на слоги и прохлопать их
ритмический рисунок: ма-ляр,
шту-ка-тур, плот-ник, ка-мен-щик, кро-вель-щик.
Задание 3. Поиграйте в игру «Кто чем пользуется».
Это позволит потренировать ребенка в употреблении
существительных в форме творительного падежа. Вы бросаете ребёнку мяч и
начинаете фразу. Ребенок ловит мяч и заканчивает её. Например:
Маляр пользуется - … (кистью).
Каменщик пользуется - ….
Плотник пользуется - ….
Задание 4. Игра «Скажи по образцу».
Маляр – маляры, штукатур - …, архитектор - …, водопроводчик - …,
строитель - ….
Задание 5. Прочитайте ребёнку стихотворение «Каменщик».
В переулке дом растет,
Стены каменщик кладет.
С ним помощник — мастерок,
Мастерок-лопатка.
Будет дом построен в срок.
Прочной будет кладка.
Задание 6. Игра «Какой? Какая? Какие?».
Вспомните, какие домики построили поросята.
Дом из дерева - деревянный
Дом из соломы -...
Дом из камня - ...
Пол из земли - ...
Стена из глины - ...
Крыша из железа - ...
Труба из кирпича - ...
Ступеньки из досок - ….
Задание 7. Как называется человек, который:
Кладет стены из камня – каменщик.
Кроет крышу - ………… (кровельщик)
Штукатурит стены - ………(штукатур)
Красит стены - ………….. (маляр)
Делает рамы, двери - ………(плотник)
Сваривает металлические конструкции - …
(сварщик)
Задание 8. Стань архитектором. Нарисуй свой проект
дома.
